PALESTRA NO COLÉGIO ESTADUAL EM BARBACENA

Nesta tarde o Professor Maurilo Cerqueira, Supervisora Elen Viriato, Aluna Leda e Aluno Edson Carlos, apresentaram para os alunos do Colégio Estadual de Barbacena o projeto.

Vejam fotos e vídeos

NOSSA ESCOLA FOI SELECIONADA PARA O PROGRAMA ESCOLAS SUSTENTÁVEIS EM 2013

INFELIZMENTE PERDEMOS A DATA
Escolas Sustentáveis, oferecido nos moldes operacionais estabelecidos pelo FNDE,

consiste no repasse financeiro, por meio de transferência de recursos de custeio e de capital, 

para promover ações voltadas à melhoria da qualidade de ensino e apoiar as escolas públicas 

das redes distrital, municipais e estaduais na adoção de critérios de sustentabilidade socioambiental, considerando o currículo, a gestão e o espaço físico, de forma a torná-las espaços educadores sustentáveis.

Adequar o espaço físico, visando à destinação apropriada de resíduos da escola, eficiência energética e uso racional da água, conforto térmico e acústico, mobilidade 

sustentável e estruturação de áreas verdes.

Aguardando reunião!

FECIB 2013

Estudantes de várias escolas de Barbacena e região visitaram a II Feira Científica de Barbacena (IIFECIB). Na oportunidade, houve a exposição de mais de 50 projetos de caráter científico, tecnológico e/ou cultural em diversas áreas, dentre elas alimentos, cinema, plantas medicinais, uso de celulares, energia sustentável, etc. 

A cerimônia de abertura foi no dia 12 de junho com uma palestra interativa do professor Eloi Teixeira Cesar, coordenador do Centro de Ciências da UFJF. Os participantes puderam participar de diversas experiências químicas. Além disso, durante toda a Feira os alunos do curso de Licenciatura em Educação Física do Câmpus Barbacena ofereceram Oficina Corporal.

O expositores das categorias Ensino Fundamental e Ensino Médio passaram pelas avaliações de uma comissão composta por mais de 50 avaliadores. Na primeira etapa foram selecionados 10 finalistas do Ensino Médio e 05 finalistas do Ensino Fundamental:

Ensino Fundamental:

"Água: recurso indispensável" - Tratamento de resíduos por eletrofloculação

CINE 7 – Aprendendo a pintar o set dentro de um set

Estudando o meio ambiente através das plantas medicinais

Mudança de atitude ao seu alcance

RessignificARTE

Ensino Médio

“A Energia do Lixo” - Uso de biogás para geração de energia

Aedes aegypti: localização de focos, incidência e prevenção da dengue na cidade de Barbacena – MG

Análise da qualidade do leite em pequenas propriedades de Barbacena

Avaliação da qualidade do leite do setor de bovinocultura do IFET – Campus Barbacena

Avaliação sócio econômica dos produtores de leite do distrito da Várzea dos Cochos no município de Barbacena

Caracterização da farinha de banana verde, shiitake e linhaça para elaboração de pão de forma

Células fotovoltaicas e energia solar: Sustentabilidade e energias renováveis

Produção de cogumelos comestíveis de Pleurotus ostreatus

Propriedades coligativas: descobrindo a química no cotidiano

Representatividade social da equoterapia no IFET

Após esta etapa, os trabalhos passaram pela avaliação de uma outra comissão de avaliadores e os resultados finais foram:

Ensino Fundamental:

1º Lugar: "Água: recurso indispensável" - Tratamento de resíduos por eletrofloculação - Centro de Educação Angher - Orientador: Rommel Andrade de Souza

2º Lugar: Mudança de atitude ao seu alcance -  Centro Educacional Aprendiz  - Orientadora: Cilene Teixeira Magalhães Lima

3º Lugar: RessignificARTE - Escola Estadual de Educação Especial Doutor Rubens Crespo - Orientadora: Luzia Neves Santana

Ensino Médio:

1º Lugar : “A Energia do Lixo” - Uso de biogás para geração de energia - Centro de Educação Angher - Orientador: Rommel Andrade de Souza

2º Lugar: Produção de cogumelos comestíveis de Pleurotus ostreatus - IF Sudeste MG – Câmpus Barbacena - Orientadora: Deise Machado Ferreira de Oliveira

3º Lugar: Análise da qualidade do leite em pequenas propriedades de Barbacena - IF Sudeste MG – Câmpus Barbacena  - Orientador: Wellyngton Tadeu Vilela Carvalho

"Dentre os projetos selecionados vários são promissores, foram muitas ideias interessantes e tivemos dificuldade para selecionar os premiados de cada categoria", concluiu a coordenadora da II FECIB, professora Adalgisa Reis Mesquita.

Na cerimônia de premiação, houve a palestra Física mais que divertida, com o professor Eduardo de Campos Valadares da UFMG.

O diretor-geral do Câmpus Barbacena, professor José Alexandrino Filho, realizou a cerimônia de premiação e enfatizou que todos os professores e estudantes participantes da II FECIB foram vitoriosos pela qualidade dos projetos e das apresentações.

O tema da II FECIB foi livre, pois pretendia valorizar a amplitude do conhecimento e a interconexão de diferentes áreas. A Feira teve como objetivo promover o intercâmbio de trabalhos técnicos e científicos e/ou culturais das instituições educacionais do município.

FONTE: http://www.barbacena.ifsudestemg.edu.br/destaques/ii-fecib-sucesso

OBJETIVOS DO PROJETO

Considerar o meio ambiente em sua totalidade: em seus aspectos naturais e construídos, tecnológicos e sociais;

Constituir um processo permanente e contínuo durante as fases do ensino formal, no qual os indivíduos e a comunidade formam consciência do seu meio e adquirem o conhecimento, os valores, as habilidades, as experiências e a determinação que os torna aptos a agir;

·  Aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo, de forma que se alcance resultados na questão ambiental;

·  Examinar as principais questões ambientais do ponto da comunidade escolar;

·  Concentrar-se nas questões ambientais atuais;

·  Insistir no valor e na necessidade da cooperação dos alunos e comunidade para prevenir os problemas ambientais;

·  Promover a participação dos alunos na organização de suas experiências de aprendizagem, dando-lhes a chance de tomar decisões e aceitar suas conseqüências, estabelecendo para os alunos, uma relação entre a sensibilização ao meio ambiente, a aquisição de conhecimentos e a caráter para resolver os problemas, sensibilizando os mais jovens para os problemas ambientais existentes na sua própria comunidade;

·  Vivenciar a cultura da vida, baseada em práticas conservacionistas individuais e coletivas;

·   Harmonizar o espaço de convivência escolar, entre estudantes, funcionários e professores;

·   Combater a poluição a partir do espaço geográfico freqüentado pela comunidade escolar;

·  Evitar o desperdício, contribuindo na formação de cidadãos conscientes de suas responsabilidades na defesa da vida humana, das outras formas de vida e recursos naturais;

·   Combater os vícios, construir a cultura das virtudes e da paz, em nossas atitudes diárias. 

II FECIB - participação da Escola

NOME DA ESCOLA DOS COMPONENTES DA EQUIPE

Nome Aluno 1, Leda

Nome Aluno 2, Alan 

Nome Aluno 3, Regiane 

Nome do Coorientador: Elen Martins Viriato da Silva

Nome do Orientador: Maurilo de Cerqueira Marinho

Palavras chave: Coleta de resíduos sólidos, reciclagem e espaço escolar.

 1. Introdução (justificativa e conhecimentos teóricos envolvidos)

O homem resolve o problema do lixo individual não se dando conta que as áreas de depósito de lixo das cidades estão em cada vez mais insuficiente e que o lixo jogado nos terrenos, nas ruas e nos rios favorece o desenvolvimento de insetos e ratos transmissores de doenças, degradação do meio ambiente entre muitos utrs fatores prejudiciais a saúde humana, assim como tal conscientização não se dará de um dia para outro, mas através de um trabalho constante de Educação Ambiental que garanta o envolvimento e a participação de todos: a escola, a família, a comunidade e o Estado. 

Professores diretamente envolvidos no PIAE – EN 2013

Professores de Geografia: Leandro, Leana e Maurilo.

Professores de Biologia e Ciências: Eliane, Elenice, Maria e outros.

Professores de Química: Renato, Kátia e outros.

Professores de Artes: Renata, Rosa e outros

Projeto Integrado de Ações Ecológicas da Escola Normal de Barbacena MG – PIAE – EN – 2013 - Barbacena MG

    Ao observar papéis e outros resíduos sólidos poluindo o espaço escolar. No início da década de 1990 pedíamos aos estudantes que colocassem papeis em nossa sacola e nos coletores. O material coletado era vendido e transformado em material escolar e brindes sorteados entre os estudantes. Os diretores (as) das Escolas arranjavam pequenos espaço com chaves para guardarmos o material coletado. Estudantes e colegas de trabalho engajaram no Projeto Permanente de Coleta de Resíduos Sólidos Contra o Desperdício e a Favor da Vida a partir de 1991, iniciado no Colégio Tiradentes. A experiência se repetiu nas Escolas que trabalhei. No Colégio Tiradentes, após pedir exoneração do Cargo efetivo Geog;P3 –A – em virtude de ser aprovado nos concursos Geog. P5  e Hist. P5 – A,  o Projeto continuou se fortalecendo  com a liderança da Professora Maria Marta que assumiu aquele cargo, hoje nos orgulhamos de tê-la como nossa colega de trabalho na Escola Normal..  

   O projeto na Escola Embaixador José Bonifácio, nossa Escola Normal funciona desde 2002, com apoio de Professores de todas áreas, como por exemplo a Professora Elizabeth de Inglês.  No ano de 2010 recebeu o Nome de Projeto Permanente de Ações Ecológicas (PPAE), contou com a participação direta e indireta de praticamente todos profissionais da Escola. Neste ano de 2013, pensando nos aspectos trans-disciplinares, após ouvir colegas, estagiários e estudantes recebeu o nome de Projeto Integrado de Ações Ecológicas da Escola Normal (PIAE - EN).  

Tempo de duração: correspondente ao ano letivo da Escola.

Autoria do Projeto: Prof. Maurilo de Cerqueira Marinho.